Zveřejňujeme dopis zaslaný vládě ještě před koncem roku a zároveň upozorňujeme na výzvu a petici Zdravého fóra Vraťme děti do škol a zemi do normálu!, kterou již podepsalo mnoho odborníků a lékařů. Podepisujte ZDE.
Vážený pane premiére a vážení páni ministři,
obracím se na Vás s velmi tíživým tématem: OTEVŘENÍ ŠKOL. Vím, že pandemie je pro vládu velmi náročnou záležitostí a že je tato práce komplikovaná a v mnohých ohledech nepopulární. Přesto uznávám Vaši ohromnou snahu udržet naši zemi zdravou. Jsem si vědoma, že většina omezení, která vláda udělala, není Vaší vůlí, ale jste k ním donuceni celosvětovou krizí. V každém případě, pokud se inspirujeme pro mnohá opatření ostatními evropskými velkými státy, tak musím konstatovat, že co se týče uzavření škol, tak jsme jedinou zemí v EU, kde byly uzavřeny střední školy v rámci roku 2020 nejdelší dobu, a to celých 9 měsíců, základní školy (4 – 5 měsíců, dle ročníků). Vysoké školy byly otevřeny jen 2,5 měsíce za celý rok 2020. Přitom ze všech dostupných studií a dat vychází, že děti a studenti jsou nejméně rizikovou skupinou, co se týče onemocnění Covid-19. Existuje německá studie, provedena na 100 000 dětech do 18 let, která potvrzuje, že tato skupina se nakazí minimálně (0,2 – 0,5 %) a navíc není rozdíl ve věku do 12 let či ve skupině starší 12 – 18 let.
Tuto studii potvrzuje i mnoho lékařů a vyvrací se i teorie dětí jako přenašečů
Vědci odhalují roli dětí jako přenašečů: Chlapec potkal 170 lidí, nikoho nenakazil
Proto v Německu, Francii, Rakousku, Anglii (ale i částečně v Itálii), podobně jako ve Švédsku, ale i v ostatních evropských zemích se v druhé vlně pandemie školy nezavíraly. I přes obdobná omezení, které jsme měli i v naší zemi, všude školy dál fungovaly prezenčně a bez rotací vyšších ročníků. Dle všeho např. ve Francii otevřené školy nenavyšovaly šíření nákazy viz přehled (Francie).
Vzhledem k tomu, že u nás školy zavírají, otevírají jen občas a jen částečně pro některé ročníky i bez jakéhokoli pádného důvodu či dostupného oprávněného podkladu, sepsali jsme petici pro otevření škol – Zdravé fórum.
Jsme z uzavření škol společně s ostatními rodiči vážně frustrováni. Sama mám 3 dcery (10, 11, 16). Moje 16tiletá se do školy díky rotační výuce nedostala vůbec (je mimo školu více než 9 měsíců). Ona sama je z distanční výuky úplně nešťastná, demotivovaná, dlouhodobá izolace u ní vyprovokovala bulímii, její kamarádky trpí anorexií a její nejlepší kamarádka si podřezala žíly (je na léčení v nemocnici kvůli silné depresi). Petici Zdravé fórum podepsalo už přes 6 200 rodičů, odborníků ze zdravotnictví (lékařů, zdravotníků), pedagogů apod. Apelujeme na otevření škol, především díky zkušenostem v zahraničí, kde výuka řádně probíhá a i v lednu dál probíhat bude. Vidím kolem sebe, v rodinách našich přátel, jak distanční výuka má nesmírně negativní dopad na psychiku a zdraví žáků a studentů.(opakuji: podle německé studie děti od 6 – 12 a i od 12 – 18 jsou nejméně riziková skupina, co se týče možnosti nákazy nemocí covid-19 a i jeho přenosu na ostatní).
Dle odborníků nesmyslná opatření dlouhodobé distanční výuky se pojí s komplexní řadou faktorů jako je nejistota a společenská izolace, které nepřímo negativně ovlivňují duševní zdraví a pohodu dětí a dospívajících. Předvídatelnost je stabilizující silou pro děti a dospívající, právě tato pojistka duševního zdraví je od počátku pandemie narušena. Důsledkem je, že u dětí a dospívajících jedinců shledáváme nárůst poruch příjmu potravy, stavů úzkosti a deprese. Děti, ale i dospělí mají problém s tzv. negativním vyrovnáváním se s nejistotou a každodenní striktní uniformitou. Pro řešení někteří jedinci bohužel volí různé formy sebepoškozování (vedoucí až k sebevraždám), užívání psychotropních látek a alkoholu či nadměrné hraní videoher aj. Na rozdíl od dospělé osoby, nezdravé návyky u dítěte či dospívajícího jedince se velmi těžko odnaučují a často mají celoživotní důsledky na psychické a fyzické fungování jedince. Distanční výuka a izolace přímo potlačuje potřebu socializace s vrstevníky a důležitou zpětnou vazbu od učitelů, kterou nemůže žádný rodič nahradit.
Proto Vás žádáme, ukončete skoro roční plošnou distanční výuku pro všechny typy škol, jak základní, tak střední, ale samozřejmě i univerzity. Ustupte od plošného systému rotace, protože s nimi mnohé školy pracují tak, že se nakonec některé třídy vůbec do školy nedostanou. Nechte rozhodování na ředitelích škol, kteří sami znají své studenty a ví, co je pro ně nejlepší.
Děkuji předem, že budete věnovat pozornost mému naléhání a vyslyšíte naši žádost.
Za rodiče přející si do nového roku zdravý vývoj všech dětí
zdroj: vráťme deti do školy
PODPORTE nezávislé médium.
Všetok obsah na tejto stránke je bezplatný. Vaša podpora bude použitá na rozvoj a propagáciu stránky, aby sa o nej dozvedelo čo najviac ľudí.
Aj malá čiastka dostatočne pomôže.
IBAN: LT90 3250 0868 2837 7659 BIC: REVOLT21 do poznámky prosím uviesť “dar“
ďakujeme
Vyhlásenie:
Názory autora sa nemusia zhodovať s názormi redakcie Slovanské Noviny. Zodpovednosť za obsah tohto článku nesie výhradne jeho autor. Redakcia Slovanské Noviny nie je zodpovedné za akékoľvek prípadné nepresné či nesprávne informácie v tomto článku. Slovanské Noviny dáva súhlas na zdieľanie našich pôvodných článkov na ďalších nekomerčných internetových stránkach, ak nebude zmenený ich text a názov. Pri zdieľanom článku musí byť uverejnený zdroj a autor. Ak chcete články z nášho webu publikovať v tlači či inými formami, vrátane komerčných internetových stránok, kontaktujte redakciu zna [email protected]
UPOZORNENIE
Vážení čitatelia – diskutéri. Podľa zákonov Slovenskej republiky sme povinní na požiadanie orgánov činných v trestnom konaní poskytnúť im všetky informácie zozbierané o vás systémom (IP adresu, mail, vaše príspevky atď.) Prosíme vás preto, aby ste do diskusie na našej stránke nevkladali také komentáre, ktoré by mohli naplniť skutkovú podstatu niektorého trestného činu uvedeného v Trestnom zákone. Najmä, aby ste nezverejňovali príspevky rasistické, podnecujúce k násiliu alebo nenávisti na základe pohlavia, rasy, farby pleti, jazyka, viery a náboženstva, politického či iného zmýšľania, národného alebo sociálneho pôvodu, príslušnosti k národnosti alebo k etnickej skupine a podobne.
Dánsky korunný princ Frederik a korunná princezná Ingrid podporovali Adolfa Hitlera a nacistické Nemecko viac, ako sa doteraz predpokladalo, píše sa v novej knihe dánskeho novinára.
Prvotný antigénový hriech alebo nepotešujúca správa pre očkovaných od onkológa a hematológa MUDr. Jána Lakotu
Nemecký expert na potápanie neverí príbehu, že plynovody Nord Stream vyhodili do vzduchu Ukrajinci na výletnej jachte.
VIDEO: Protiruské sankcie odsúdili americký dolár na zánik, vyhlásil Lavrov a dodal, že USA a ich spojenci v snahe dominovať svetu oživujú ducha studenej vojny, ale v konečnom dôsledku si píia pod sebou konár.
Scholz pripravil ďalšiu fintu na Putina, teraz to bude „Minsk-3“
Britský veľvyslanec má rezervy v histórii oslobodzovania Srbska
Udržanie predmostia v Kurskej oblasti nie je Zelenského rozmar, ale rozkaz z Washingtonu
Aké by boli ciele ukrajinských BGM-109 Tomahawk?
Orbán očakáva prevrat!
György Gyimesi: Kde sa vlastenci bijú, progresívci víťazia
„Stačilo!“ Kráľovská pekáreň zatvára prevádzku po sérii vlámaní
Američania si dnes volia nového prezidenta USA. O tom, kto bude najbližšie štyri roky šéfovať Bielemu domu sa rozhodujú medzi Kamalou Harrisovou a Donaldom Trumpom
Róbert Švec: Tí, ktorí sa nám smiali, sa už nesmejú. Vyše 100-tisíc podpisov hovorí jasnou rečou
Politológ Abrahám: „Pri tesnej väčšine sú tri hlasy kľúčové. Huliak je kráľovský hráč.“
Prorok Naď: Odzbrojenie Slovenska už vyšetruje ÚBOK
Vučič povedal, aký návrh by mohol dať Trump Rusku a Ukrajine
Gašpar odstupuje z pozície predsedu výboru pre obranu a bezpečnosť
VIDEO: Prokuratura v Pensylvánii začala před volbami amerického prezidenta vyšetřovat rozsáhlé podvody s korespondenčními hlasy
Eduard Chmelár o nadchádzajúcich prezidentských voľbách v USA a slabnúcej Európe, ktorá pasívne čaká na pokyny svojho nového pána
Česi chcú ísť na smrť?
zo sekcie
Důsledky zavřených škol: deprese, úzkosti, sebepoškozování, poruchy příjmu potravy, závislost na hrách, užívání psychotropních látek… u dětí a mladistvých
Důsledky zavřených škol: deprese, úzkosti, sebepoškozování, poruchy příjmu potravy, závislost na hrách, užívání psychotropních látek… u dětí a mladistvých
Důsledky zavřených škol: deprese, úzkosti, sebepoškozování, poruchy příjmu potravy, závislost na hrách, užívání psychotropních látek… u dětí a mladistvých